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西藏民族大学2018年湖南各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-03 07:14:21 解决时间：2022-08-24 19:27

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西藏民族大学2018年湖南各专业录取分数线：新闻学理科录取分数线为463分，广告学理科录取分数线为463分，哲学理科录取分数线为463分，印地语理科录取分数线为463分，小学教育（师范）理科录取分数线为463分，数字媒体技术理科录取分数线为463分，教育技术学（师范）理科录取分数线为463分，统计学理科录取分数线为464分，英语理科录取分数线为464分，计算机科学与技术理科录取分数线为464分，护理学理科录取分数线为464分，财务管理理科录取分数线为464分，信息管理与信息系统（大数据方向）理科录取分数线为464分，广播电视学理科录取分数线为465分，英语（师范）理科录取分数线为465分，计算机科学与技术（师范）理科录取分数线为465分，学前教育（师范）理科录取分数线为465分，网络工程（网络安全方向）理科录取分数线为465分，临床医学理科录取分数线为469分，通信工程理科录取分数线为469分，印地语文科录取分数线为539分，尼泊尔语文科录取分数线为539分，英语文科录取分数线为540分，旅游管理文科录取分数线为540分，英语（师范）文科录取分数线为540分，汉语言文学文科录取分数线为541分，汉语言文学（师范）文科录取分数线为541分，法学文科录取分数线为542分。

一、西藏民族大学2018年湖南各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	新闻学	理科	本科二批	普通类	463	90538
2018	广告学	理科	本科二批	普通类	463	90538
2018	哲学	理科	本科二批	普通类	463	90538
2018	印地语	理科	本科二批	普通类	463	90538
2018	小学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	463	90538
2018	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	463	90538
2018	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	463	90538
2018	统计学	理科	本科二批	普通类	464	89783
2018	英语	理科	本科二批	普通类	464	89783
2018	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	464	89783
2018	护理学	理科	本科二批	普通类	464	89783
2018	财务管理	理科	本科二批	普通类	464	89783
2018	信息管理与信息系统（大数据方向）	理科	本科二批	普通类	464	89783
2018	广播电视学	理科	本科二批	普通类	465	89033
2018	英语（师范）	理科	本科二批	普通类	465	89033
2018	计算机科学与技术（师范）	理科	本科二批	普通类	465	89033
2018	学前教育（师范）	理科	本科二批	普通类	465	89033
2018	网络工程（网络安全方向）	理科	本科二批	普通类	465	89033
2018	临床医学	理科	本科二批	普通类	469	85980
2018	通信工程	理科	本科二批	普通类	469	85980
2018	印地语	文科	本科二批	普通类	539	24287
2018	尼泊尔语	文科	本科二批	普通类	539	24287
2018	英语	文科	本科二批	普通类	540	23929
2018	旅游管理	文科	本科二批	普通类	540	23929
2018	英语（师范）	文科	本科二批	普通类	540	23929
2018	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	541	23512
2018	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	541	23512
2018	法学	文科	本科二批	普通类	542	23130

二、部分专业

中国语言文学类汉语言文学（师范）

西藏民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

法学类法学

西藏民族大学

层次本科

学制四年

业务培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学

中国语言文学类汉语言文学（文秘）

西藏民族大学

层次本科

学制四年

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

电子信息类通信工程

西藏民族大学

层次本科

学制四年

学科：工学门类：电气信息类专业名称：通信工程业务培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2．掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。修业年限：四年授予学位：工学学士

教育学类教育技术学

西藏民族大学

层次本科

学制四年

学科：教育学门类：教育学类专业名称：教育技术学业务培养目标：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。业务培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识； 2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术； 3．具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力； 4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规； 5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：教育学、计算机科学与技术。主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。修业年限：四年授予学位：教育学或理学学士

中专 2022-08-24 19:27

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