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景德镇艺术职业大学和黑龙江民族职业学院哪个艺术设计专业好(艺术设计专业黑龙江民族学院和景德镇艺术谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-22 15:30:08 解决时间:2022-12-16 20:58

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景德镇艺术职业大学和黑龙江民族职业学院哪个艺术设计专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过景德镇艺术职业大学和黑龙江民族职业学院各排行榜,艺术设计专业的分数线,艺术设计专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
黑龙江民族职业学院与景德镇艺术职业大学艺术设计专业分数对比(黑龙江)
专业名称年份类型黑龙江民族职业学院
(最高/最低分)
景德镇艺术职业大学
(最高/最低分)
艺术设计2021理科 225/212(专科批A段)/()
艺术设计2021文科 299/263(专科批A段)/()
艺术设计2020理科 236/236(专科批A段)/()
艺术设计2020文科 240/205(专科批A段)/()
艺术设计2019理科 -/217(专科批A段)/()
艺术设计2019文科 -/208(专科批A段)/()
艺术设计2018理科 -/185(专科批)/()
艺术设计2018文科 -/181(专科批)/()
艺术设计类 艺术设计
黑龙江民族职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

一、核心课程:广告设计、包装设计、VI设计、标志设计、PHOTOSHOP、图形创意、图片处理。

二、专业特色:通过实现学习和实践相渗透,技能培养与素质教育相融合,“教、学、做”合一,由学院双师素质教师与企业技术人员共同完成应用技能型人才的培养,本校结合民族高校特色,特开设非遗传承类特色课程。

黑龙江民族职业学院艺术设计专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
黑龙江艺术设计理科专科批A段普通类212
文科263
艺术设计类 艺术设计
景德镇艺术职业大学
层次 专科(高职)
学制 三年
一、专业概况
本专业主要研究艺术设计和美术设计相关的基本理论和专业技能,培养平面设计、艺术设计、现代设计创意和新媒体、新技术、新材料的运用能力以及生产现场操作能力,对美术有一定的要求。
二、培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向广告、平面、文化传播、企业形象、室内等企事业单位职业群。
三、就业面向
专业培养目标紧扣艺术设计师的工作岗位,培养能够从事广告设计、版式设计、图形图像处理与制作、软装设计、室内设计、新媒体广告设计等工作的高素质技术技能型人才。
四、主要课程
1.专业基础课程
包括:设计素描、设计色彩、三大构成、Photoshop图像制作、Illustrator图形制作、设计概论等。
2.专业核心课程
包括:企业CI形象策划与设计、书籍装帧设计、视频剪辑制作 pr、CAD图形制作、包装设计与制作、UI界面设计、平面广告设计、3DS MAX 效果图制作等方向性课程。
黑龙江民族职业学院
682
高职排名
学校简介

黑龙江民族职业学院是黑龙江省唯一一所民族院校,也是国家民委与黑龙江省人民政府共建高校。学院坐落在北国冰城哈尔滨,其前身可追溯到1928年张学良创办的东北蒙旗师范学校。办学90余年来,学院忠实履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作和促进民族团结进步的办学职能,为国家和社会培养了一大批优秀人才和民族团结的种子,为科教兴国、兴边富民、振兴东北老工业基地和推动黑龙江边疆文化大省建设方面作出了重要贡献。近年来,学院凭借着国家加快发展现代职业教育和高度重视民族教育的强劲东风,扬帆起航,破冰前行,走出了一条扩容与提质并重的快速发展之路。学院改革办学模式,注重实践教学,着力发展食品工程、生物产业、经济管理、电子信息等实用专业,使学院成为培养经济社会发展迫切需求的各类实用型高技能人才的摇篮;学院坚持高位发展,突显品牌效应,着力发展教育、艺术、护理等特色专业,使学院成为培养少数民族人才、传承和创新少数民族文化艺术的重要基地。学院作为黑龙江省高教强省人才培养模式创新实验区之一,跻身振兴东北老工业基地紧缺人才的高校行列,步入了中国高等职业教育发展的主流行列。

发展定位明确,办学特色鲜明

学院坚持以民族为根本,以特色求发展,不断解放思想,注重历史传承,把凝练办学精神、明确发展定位作为学院崛起的首要文化内涵储备。学院以“发展民族教育、振兴民族经济、传承民族文化”和“为经济社会发展提供人才保障和智力支撑”为创校使命;以“遵循高等教育一般规律、遵循民族教育特殊规律、遵循经济社会发展规律”为办学准则;形成了以民族教育为立校之本,以高职教育为强校之路,以传承和创新少数民族文化艺术为办学特色,以创造民族团结经验为特殊使命,以服务少数民族、服务民族地区、服务区域经济与社会发展为办学宗旨,把学院建设成为国内一流、国际水准的具有我国北方鲜明民族特色的应用型、多科性、开放式的民族高校的办学定位。此外,学院在几十年来艰苦奋斗的历程中,孕育出了“兼爱并育,行健自强”的黑龙江民族职业学院精神;确立了“因材施教,长善救失”的育人理念;“动脑动手,尽心尽力”的学生成长理念和“造峰填谷,守正出新”的阶段性发展理念。这些精神理念与边疆各民族不屈不饶的奋斗精神和开拓精神一脉相承,是光荣办学传统与现代大学理念的完美融合。

地理位置优越,办学实力雄厚

学院是入驻哈南工业新城核心区的首家高校,毗邻全国特大型国有军工企业哈飞集团、东安集团、东轻集团等,国家级云计算数据基地和国家云计算产业示范基地——哈尔滨国际数据城与学院毗邻而建。学院占地面积30.38万平方米,建筑面积10.4万平方米。学院建有各类公共实验室、专业实验室(含实训车间)70个,公共、专业计算机室15个,语音室5个,精品录播室1个,网络多媒体教室146个,琴房32间,舞蹈教室3间,电钢琴教室2间,幼儿园模拟实训室1间。拥有食品实训中心、护理康复实训中心、民族百草园、宠物医疗教学实训基地、少数民族传统体育项目训练中心、少数民族图书馆、少数民族博物馆和非物质文化遗产展厅等大型实践教学场所。国家级研究机构——国家乳业工程技术研究中心与学院共同开展人才培养工作。黑龙江省民族中小学双语教师培训中心、黑龙江省宠物职业技能考评中心、黑龙江省普通高等教育少数民族预科教育基地、黑龙江省少数民族传统体育项目传承与创新基地、黑龙江省少数民族(宗教)干部培训基地和全国民族团结进步教育基地相继落户学院。

学科门类齐全,就业前景广阔

学院构建了食品工程、生物产业、经济管理、学前教育、文化艺术、电子信息、护理康复等实用型专业学科体系。食品加工技术、药品生产技术等2个专业入选“国家重点专业建设项目”;食品检测技术、宠物养护与驯导、会计等3个专业入选“省重点专业建设项目”。音乐教育(民族音乐与舞蹈)、艺术设计(民族工艺品设计与制作方向)2个专业入选“全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点”和“全省高职院校骨干专业高水平建设项目”,被列入《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》名单。畜牧兽医、动物医学等2个专业入选“黑龙江省卓越农业人才教育培养计划”。电子商务专业入选“黑龙江省农业电子商务平台建设项目”,物流管理专业入选“黑龙江省中高职衔接贯通培养试点项目”和“省级行业合作项目”。学前教育、护理等新增专业,办学规模持续攀升,成为“三区三州”生源的主要选择方向。学院实验实训中心,入选“教育部职业教育实训基地项目”和“黑龙江省高职实训基地项目”,获得中央财政专项支持。2018年8月,学院入选教育部公布的全国第三批现代学徒制试点单位名单。

学院高职专业多数采用“订单”式人才培养模式,与合作企业签约,学生学成毕业进入企业工作,且都作为高技能人才实现高薪就业。食品加工技术、食品检测技术专业是学院与国家乳业工程技术研究中心合作,面向全国乳品生产企业实施“订单”式“校研企”“1+1+1”产学结合人才培养模式,学生毕业后进入国内知名乳品企业工作。会计专业与会计中介合作,面向省内外企业实施“订单”式“校介企”工学结合人才培养模式,学生毕业后进入各个企事业单位财会部门工作。物流管理专业与大型物流企业合作,实施“订单”式“2.5+0.5”人才培养模式,培养现代物流管理和营销人才。畜牧兽医、动物医学、宠物养护与驯导、宠物临床诊断技术、生物制药技术、药品生产技术采用“2+1”工学结合人才培养模式,订单企业有甘李药业、艾吉宠物医院等50余家企业。应用韩语专业与釜山外国语大学、顺天乡大学、韩国新罗大学、大真大学合作,学生学成毕业后能可进入韩国大学读本科,不收取留学中介费。计算机网络技术、软件技术与北京中软国际教育科技股份有限公司深度合作,实行“1.5+1+0.5”工学结合人才培养模式,联合培养适合软件与信息服务外包发展急需的应用型计算机及软件技术人才。学前教育、音乐教育等师范专业,与哈尔滨市多家幼儿园、平房区中小学共同建立了见习实习基地。

师资力量雄厚,教学质量优良

学院现有教职员工274人,其中,正高职17人,副高职89人,具有硕士学位以上教师108人;其中,省级教学名师1人。2010年,学院顺利通过教育部普通高等学院高职高专人才培养工作水平评估。学院现有全日制在校学生5538人,生源遍布黑龙江、吉林、贵州、山东、河南、河北、安徽、内蒙古、新疆、西藏等14个省区,31个民族成份,建校以来已为黑龙江和国家培养了5万余名优秀毕业生,为国家和地方经济社会发展做出了重要贡献。

社会反响强烈,倍受关怀重视

学院作为全国首所跻身“省部共建”行列的民族高职院校,一直得到了党和政府的高度重视与大力支持。《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(黑发〔2010〕17号)提出“办好黑龙江民族职业学院,充分发挥其培养少数民族人才的作用”。《中共黑龙江省委黑龙江省人民政府关于加强和改进新形势下民族工作的意见》(黑发〔2015〕11号)提出“加强黑龙江民族职业学院学科专业建设和实训基地建设,给予必要的资金支持和政策倾斜”。《黑龙江省人民政府关于加快发展民族教育的实施意见》(黑政发〔2016〕21号)提出“加强黑龙江民族职业学院学科专业建设和实训基地建设,给予必要的政策支持。”学院的育人工作,得到了全国政协、国家民委、教育部和黑龙江省委、省人大、省政府、省政协领导同志的批示肯定。学院的办学治校成绩和教学改革成果得到了全国政协、中央统战部、国家民委、教育部、文化部的瞩目,受到了中央电视台、光明日报、中国教育报、人民网等主流媒体的持续关注。

文化魅力独特,办学成就斐然

学院坚持文化育人,坚守校园文化的民族底色,积极推动边疆文化大省建设。学院建立了大师工作室,开辟“非遗”展厅,满族剪纸、赫哲族鱼皮画、鄂伦春族桦树皮画等民俗工艺品开发成果不断涌现。这些作品,不仅在各级各类展示活动及大赛中屡获佳绩,而且还被送往民族旅游销售商场进行展销。2018年,学院入选全国民族技艺职业教育教学指导委员会秘书处单位;作为唯一入选单位,学院承担全国民族技艺类专业行业指导、课程标准建设、师资培养等重要职能。学院成立了民族歌舞团,入围“黑龙江省高雅艺术进校园”艺术团体行列,参加各级各类文艺汇演及比赛;集中力量编排出两台反映我省10个世居少数民族生产生活的原生态歌舞剧,多次获得省内外各级奖项,先后登上了哈尔滨之夏音乐会、哈尔滨国际啤酒节、松花江湿地旅游文化节和五大连池火山圣水节等舞台,展示了多姿多彩的少数民族文化魅力。民族歌舞团作为国家对俄战略的文化品牌,参加了中俄大学生音乐文化交流系列活动,还远赴俄罗斯进行演出。学院音乐专业将教学与艺术实践充分结合,积极探索创新办学模式,于2018年与中央民族歌舞团签订框架性协议,为培养传承少数民族文化艺术的种子贡献力量。学院的体育健儿在全省及全国少数民族传统体育运动会等大型体育赛事上连创佳绩,学院入选“黑龙江省少数民族传统体育项目传承与创新基地”。2019年,我院荣获“省级文明校园标兵”;我院民族预科学院2015年被评为“全省民族团结进步模范集体”;2017年获得省民委(宗教局)系统先进党组织; 荣获“2019年全省教育系统先进集体”称号;食品学院在2019年黑龙江省职业院校学生技能大赛(高职组)“岛津杯”农产品质量安全检测大赛农药残留检测和重金属污染检测2个赛项中分获三等奖。电子信息工程系在2019年“中软国际杯”全国高等职业院校技能竞赛中获一等奖;经济管理学院学生在2019年“福思特杯”黑龙江省大学生会计手工技能大赛中获奖;生物产业学院学生在2019年省职业院校“医药类”专业微生物技能大赛中获奖;教育系学生2019年在黑龙江省(师范类)教学技能大赛中获三等奖1项、优秀奖1项;由学院8名教师和教育系25名少数民族学生代表队在第十一届全国少数民族传统体育运动会中获二等奖1项、三等奖1项。我院教师先后荣获“黑龙江省学校体育工作先进个人”“2019年全省优秀教师”“2019年全省模范教师”“2019年全省教育系统先进工作者”“2019年度‘勃林格殷格翰杯’杰出兽医奖”“黑龙江省高等学校卫生工作先进个人”荣誉称号。

学院自成立以来,先后多次荣获省级文明校园标兵、黑龙江省民族团结进步模范集体、黑龙江省民族团结进步创建活动标兵单位、黑龙江省五一劳动奖状、黑龙江省省直机关“先进党组织”、黑龙江省普通高等学校“学生工作先进集体”、黑龙江省民族工作“先进集体”、黑龙江省民族体育工作“先进集体”、哈尔滨第24届世界大学生冬季运动会“特殊贡献单位”、黑龙江省第八届传统体育运动会“优秀组织奖”、“全国民族团结进步教育基地”和全国第五届大学艺术展演“优秀组织奖”等20余项荣誉奖项。

黑龙江民族职业学院是一所百舸争流中勇争潮头的高校;是一所以培养高素质、个性化人才为己任的学校;是一所文化魅力独特的学校;是培养高素质公民的摇篮;是所有黑龙江民族职业学院人的精神家园。


招生联系方式
招生部门联系办法

学院地址:哈尔滨市哈南工业新城核心区哈南十五路1号

招生咨询电话:0451-85560098 0451-85560198

招生传真:0451-85560198

学院网址:http://www.hljmzzyxy.org.cn/

学院招生网网址:http://www.hljmzzyxy.org.cn/zsw/

 


景德镇艺术职业大学
学校简介

学校概况:景德镇艺术职业大学是教育部批准设置的全日制统招本科高校,是省教育厅主管,国有企业景德镇陶文旅控股集团举办的非营利性职业本科大学。2020年经教育部批准,在景德镇陶瓷大学科技艺术学院的基础上转设为景德镇艺术职业大学。学校坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界瓷都——景德镇。学校新区占地1404亩,建筑面积约90余万平米。2022年投入使用的新校区建设投入60亿,是一所依山傍水,绿树成荫,花香四溢的花园式高校,是同学们求知求真、创新创业的胜地。

专业特色:学校以应用艺术为待色,紧密对接陶瓷文化、现代服务、智能制造等新兴产业,设有普通本科专业29个,职业本科28个,高职专科专业45个,五年一贯制专业37个。本科专业具体包括,艺术学14个专业:动画、绘画、雕塑、视觉传达设计、环境设计、产品设计、陶瓷艺术设计、环境艺术设计(职本)、数字媒体艺术(职本)、视觉传达设计(职本)、公共艺术设计(职本)、产品设计(职本)、建筑设计(职本)、音乐表演(职本)专业;工学17个专业:机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、木材科学与工程、无机非金属材料工程、能源与动力工程、电子科学与技术、自动化、材料成型及控制工程、环境工程、车辆工程、机械设计制造及自动化(职本)、计算机应用工程(职本)、生态环境工程技术(职本)、建筑装饰工程(职本)、新材料与应用技术(职本)、虚拟现实技术(职本)、电子信息工程技术(职本)专业;文学4个专业:英语、日语、网络与新媒体(职本)、数字动画(职本)专业;管理学13个专业:市场营销、财务管理、公共事业管理、电子商务、物流管理、酒店管理、市场营销(职本)、电子商务(职本)、社会工作(职本)、现代物流管理(职本)、酒店管理(职本)、大数据与财务管理(职本)、物流工程技术(职本)专业;经济学3个专业:国际经济与贸易、金融学、国际经济与贸易(职本)专业;法学2个专业:法学、法律(职本)专业;教育学4个专业:体育教育、应用日语(职本)、应用英语(职本)、社会体育指导与管理(职本)专业。学科涵盖艺术学、工学、文学、管理学、法学、经济学、教育学等7个门类,形成了工、管、经、文多学科协调发展的办学格局。学校根植江西、辐射全国,面向行业产业的高端领域,培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。

师资力量:学校拥有一支教学经验丰富的专兼职教师队伍,双师型教师队伍数量多、能力强。目前学校拥有一批具有“百千万工程人才”“赣鄱先锋”等荣誉称号的教学经验丰富的老师。根据景德镇陶瓷大学、景德镇市人民政府、景德镇陶瓷文化旅游发展有限责任公司三方签订的《景德镇陶瓷大学科技艺术学院转设为景德镇艺术职业大学协议书》,学校与景德镇陶瓷大学实现了师资共享,确保了学校教育教学质量。

实验实训:学校依托国企办学的背景和优势,根据职业教育的定位,着力加强实验实训条件建设。目前拥有中德(景德镇)工业 4.0智能制造公共实训基地、陶溪川文创街区、邑山陶瓷智造工坊、陶溪川大剧院、景德镇御窑厂国家考古遗址公园、凯悦酒店等一大批建设起点高国内一流的实习实训基地。同时,学校(景德镇陶文旅集团)与国内知名高校展开合作,不断提高产学研水平。

办学成果:建校20余年,学校坚持内涵建设,稳步提高教育教学质量,为区域经济和社会发展培养了大量优秀人才。学校重视赛事活动,以赛促学,获得“互联网+全国大学生创新创业大赛”铜奖,是省内同类院校获得的最高且唯一的奖项;学校在全国大学生数学建模大赛、全国“挑战杯”大学生课外科技活动竞赛、全国大学生广告艺术大赛等各类省级、国家级学科竞赛中每年平均获奖100余项,成绩斐然。学校毕业生(创)就业率长期保持在省内本科院校前列。学校获得全省高校就业工作评估优秀单位、全省高校思想政治教育工作评估优秀高校,全省青年教师讲课比赛优秀组织单位,全省实验室管理先进团队单位等荣誉。

发展规划:弦歌不断,薪火相传。学校坚持内涵建设,稳步提高教育教学质量,为区域经济和社会发展培养了大量优秀人才。“十四五”发展期间,学校将依托国企办学的背景和优势,校准航向,坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,深化产教融合和教育教学改革,组建一支高水平教学团队,建设3-5个紧密对接文化产业和区域经济发展的高水平专业群,打造一批高水准应用型实验实训基地,形成一批高规格的教育教学成果,逐步完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代大学制度,基本建成具有“艺术特色、省内一流、国内知名”的高水平职业本科大学,为景德镇国家陶瓷文化传承创新试验区提供高质量、高水平技术技能人才保障。


  中专 2022-12-16 20:58

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    2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计制定本专业人才培养方案的依据和说明

    9楼

    制定本专业人才培养方案的依据和说明(一)制定依据根据教育部高等教育司《中国普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(建议方案)》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》教职成司函【2011】158号关于“高等职业教育专业教学基本要求”制(修)定的要求以及黑龙江省教育厅《关于加强全省高职高专教育人才培养工作的若干意见》、《关于制订高职专业教学计划的原则性意见》以及《黑龙江民族职业学院

  • 中专学校

    2011年黑龙江民族职业学院环境艺术设计具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力;

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    (1)具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力;

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