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河南财经政法大学和中原工学院哪个软件工程（互联网应用开发与优化方向）专业好（软件工程（互联网应用开发与优化方向）专业中工和河南财大谁更牛）

技校网更新时间：2022-12-25 10:16:51 解决时间：2022-12-16 10:47

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中原工学院软件工程（互联网应用开发与优化方向）专业河南录取分数线

专业名称	年份	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
软件工程（互联网应用开发与优化方向）（12000元/年；办学地点中原校区）（软件类专业其它）	2020	理科	本科一批	普通类	524	138907
软件工程（互联网应用开发与优化方向）（办学地点：中原校区）	2019	理科	本科一批	普通类	486	129013
软件工程（互联网应用开发与优化方向）	2018	理科	本科一批	普通类	480	124214
	2018	文科	本科一批	普通类	531	30026
	2017	文科	本科二批	普通类	456	51937

计算机类软件工程（互联网应用开发与优化方向）

中原工学院

层次本科

学制四年

本专业方向与百度营销大学合作，主要培养掌握软件工程和互联网营销领域知识，同时具备软件项目开发与互联网营销能力的高级应用型软件工程和互联网营销优化与管理人才。毕业生可在电子商务企业、互联网企业、与网络推广相关的各类企事业单位，从事软件开发和互联网营销策划与管理等工作。

中原工学院软件工程（互联网应用开发与优化方向）专业录取分数线（2020全国各地）

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分
河南	软件工程（互联网应用开发与优化方向）（12000元/年；办学地点中原校区）（软件类专业其它）	理科	本科一批	普通类	524

计算机类软件工程（网络软件开发放向）

中原工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法（64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理（32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

中原工学院软件工程（网络软件开发放向）专业录取分数线（2020全国各地）

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分
河南	软件工程（互联网应用开发与优化方向）（12000元/年；办学地点中原校区）（软件类专业其它）	理科	本科一批	普通类	524

计算机类软件工程（移动互联网放向）

中原工学院

层次本科

学制四年

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心课程示例：

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

中原工学院软件工程（移动互联网放向）专业录取分数线（2020全国各地）

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分
河南	软件工程（互联网应用开发与优化方向）（12000元/年；办学地点中原校区）（软件类专业其它）	理科	本科一批	普通类	524

计算机类软件工程（金融软件开发放向）

中原工学院

层次本科

学制四年

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心课程示例：

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

中原工学院软件工程（金融软件开发放向）专业录取分数线（2020全国各地）

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分
河南	软件工程（互联网应用开发与优化方向）（12000元/年；办学地点中原校区）（软件类专业其它）	理科	本科一批	普通类	524

计算机类软件工程（数据软件开发放向）

中原工学院

层次本科

学制四年

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心课程示例：

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

中原工学院软件工程（数据软件开发放向）专业录取分数线（2020全国各地）

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分
河南	软件工程（互联网应用开发与优化方向）（12000元/年；办学地点中原校区）（软件类专业其它）	理科	本科一批	普通类	524

计算机类软件工程(DNIIT国际认证方向)

河南财经政法大学

层次本科

学制四年

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工程师从事工程实践所需的专业能力；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心课程示例：

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

中原工学院

241名

软科(综合)

287名

校友会(综合)

400名

武书连

学校简介

中原工学院是一所以工为主，以电子信息和纺织服装为特色优势，工、管、艺、理、文、经、法、哲等多学科协调发展的河南省特色骨干学科建设高校。学校始建于1955年，原名郑州纺织工学院，隶属于原国家纺织工业部，1998年划转河南省管理，2000年更名为中原工学院。

学校设有纺织学院、能源与环境学院、机电学院、服装学院、艺术设计学院、电子信息学院等21个教学院（部），65个本科专业，目前共有全日制在校生23000余人。

学校现有教职工1997人，其中专任教师1400人，高级职称教师615人，博士学位教师611人；国家级优秀教师5人、全国模范教师1人、国家中青年有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家20人；河南省学术技术带头人6人、河南省教学名师12人、省级优秀教师8人、河南省特聘讲座教授6人，省级及以上教学和科研团队17个。

学校拥有“智能与航空信息技术”和“纺织服装新材料及高端装备”2个河南省特色骨干学科群，涵盖7个一级学科。拥有信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、网络空间安全等13个一级学科硕士学位授权点，60个二级学科硕士学位授权点，17个硕士专业学位授权类别。拥有8个重点学科一级学科和2个重点学科二级学科。拥有河南省首批工业训练中心和大学科技园。2018年获批河南省博士学位授予立项建设单位。

聚焦建设一流本科教育，以提升人才培养质量为核心，积极推进人才培养模式改革与创新。2016年5月，学校顺利通过教育部本科教学工作审核评估。现有7个国家级一流本科专业，4个国家级特色专业建设点，1个国家级专业综合改革试点专业，1个国家级实践教学基地，2门国家级一流本科课程。4个专业通过工程教育专业认证。积极探索“以赛促学,以赛促能”的人才培养模式，始终将创新创业教育贯穿于人才培养全过程，“十三五”期间，共获得国际奖项48项，国家级奖项649项，省级以上奖项2970项。在2016-2020年全国普通高校学科竞赛排行榜（本科，TOP300）中我校位列全国第135名。毕业生就业率保持在90%以上。

学校现有金刚石高效精密锯切工具技术国家地方联合工程实验室、河南省网络舆情监测与智能分析重点实验室、河南省功能性纺织材料重点实验室、河南省功能盐材料重点实验室、河南省计算智能研究与应用国际联合实验室、河南省多模式图像处理与智能分析国际联合实验室、河南省纺织服装产业协同创新中心等52个国家级和省级科研平台。获批首批河南省高校知识产权运营管理中心，多次获评“河南省高校知识产权综合能力十强十快高校”。近十年来，学校承担各类科研项目2313项，其中国家自然基金项目193项，国家社科基金项目51项，国家重大科技专项、国家重点研发计划课题、国防重大专项子课题等11项，省部级项目930项。获省部级以上科研奖励191项，其中国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖4项、省科技进步一等奖4项、河南省社会科学优秀成果奖一等奖3项；被三大检索收录论文2675篇，出版著作1053部，获授权发明专利1168件。2019、2020年连续两年入校科研经费突破1亿元。

学校先后与24个国家和地区的61所高校和教育机构开展国际合作与交流。学校是河南最早开展中外合作办学项目的高校之一，自2002年开始，先后与英国曼彻斯特大学等国外著名高校签署联合培养博士项目，与德国埃森经济应用技术大学等国外著名高校签署联合培养硕士项目，与曼彻斯特大学等国外著名高校合作举办本科层次中外合作办学项目。与俄罗斯联邦圣彼得堡国立宇航仪器制造大学合作设立中原工学院中原彼得堡航空学院。在泰国格乐大学设立海外分校——中原工学院轩辕学院。与爱尔兰阿斯隆理工学院联合成立了“中爱软件工程联合研究院”。国际合作走上了“引进来”与“走出去”双向发展的新道路。学校是中国高等教育学会中外合作办学研究分会常务理事单位，是首届河南省高校交通教育联盟理事长单位，先后荣获“河南省引进国外智力工作先进集体”和“河南省引进外国人才和智力工作先进单位”。

多年来，学校先后被省委、省政府评为河南省文明校园、河南省思想政治工作先进单位、河南省脱贫攻坚先进集体。学校党委被授予河南省高等学校“五好”党组织、全省创先争优先进基层党组织、河南省高等学校基层党组织建设先进单位等称号。学校被教育部评为全国高等教育学籍学历管理工作先进集体、全国第二批深化创新创业教育改革示范高校；被共青团中央授予“全国五四红旗团委”称号，被共青团中央、全国学联授予全国暑期社会实践活动“优秀单位”称号；被河南省教育厅评为河南省首批“三全育人”综合改革试点高校、就业工作先进单位、河南省课程思政示范高校建设单位。

站在新的历史起点上，学校提出了“实现更名大学、获得博士授权、建成高水平工科大学”的“三步走”发展战略，力争到本世纪中叶把学校建成国内先进，电子信息类学科特色鲜明的新型研究型工科大学。

收费项目

学费标准

1．一般专业理工类每生每学年3700元(豫发改办[2004]232号) 、文史类每生每学年3400元(豫发改办[2004]232号)。

2．艺术类专业每生每学年5700元[豫发改办[2004]232号]。

3．中原彼得堡航空学院每生每学年18000元(豫发改收费[2017]1033号)。

4．国际教育学院每生每学年学费为14000元（豫教财[2007]74号）；

5.软件技术学院本科每生每学年学费为12000元（豫教财[2007]74号）、专科每生每学年学费8000元（豫教财[2007]74号）。

住宿费标准

四人间：每生每学年1000元（豫教财[2007]74号）。

六人间：每生每学年800元（豫教财[2007]74号）。

河南财经政法大学

246名

校友会(综合)

285名

武书连

学校简介

河南财经政法大学位于河南省郑州市，地处中华腹地，九州通衢，北邻黄河，西依嵩山，是省属公办全日制普通高等学校，河南省博士学位授予优先立项建设单位，河南省特色骨干大学。

学校建校于1948年。现有文北校区、文南校区和郑东校区3个校区，占地面积2000多亩，总建筑面积110万余平方米。图书馆文献资源总量1102.6万册（种），其中纸质文献258.8万册、电子资源843.7万种。校园四季花木繁茂、碧草如茵、环境幽雅、景色宜人，教学、科研等设施齐全，文化氛围浓厚，是读书治学的理想园地。

学校以经济学、管理学、法学为主干，兼有文学、理学、工学、艺术学、哲学等学科门类。现有66个本科专业，有理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、法学、哲学、地理学、马克思主义理论、计算机科学与技术、城乡规划学、系统科学等12个硕士学位授权一级学科，有金融、应用统计、税务、国际商务、资产评估、法律、农业、工商管理、公共管理、会计、审计、新闻与传播、社会工作、工程管理（含物流工程与管理）、体育、翻译、旅游管理、艺术等18个硕士专业学位授权类别。金融学、国际经济与贸易、法学、市场营销、会计学、财务管理、电子商务、旅游管理为国家级一流本科专业建设点；《国际航空货运出口通关虚拟仿真实验教学项目》《统计思想与学科前沿》《外国法制史》为国家级一流本科课程。《大学美育》慕课被“学习强国”中宣部和河南学习平台采用，全国400余所高校40余万学生选修，学校美育课程建设走在全国高校前列。“现代服务业学科群”和“应用经济学”入选河南省特色骨干学科建设学科（群）。有哲学、理论经济学、应用经济学、法学、马克思主义理论、地理学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、城乡规划学等10个省级重点一级学科，有中国古代文学、计算机应用技术2个省级重点二级学科。

学校现有教职工2000余人。拥有国家万人计划领军人才、国际欧亚科学院院士、国家“新世纪百千万人才工程”第一层次入选者、国家级有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、中宣部文化名家暨“四个一批”人才、省管优秀专家、省级学术技术带头人、省级创新人才、全国模范教师和省级教学名师等优秀人才。学校现有全日制在校本科、大专学生近28000人，全日制在校硕士研究生近2200人。

学校建有7个省级实验教学示范中心（其中1个为虚拟仿真实验教学中心），是省级卓越法律人才培养基地和省级卓越工程师培养基地。近三年，学生在全国性学科竞赛、创新技能竞赛中获国家级奖励近1500项。学校设有本科生导师制，以本科生为主力撰写的《退休行为及退休年龄研究》《生育行为与生育政策》等专著引起社会强烈反响。多年来，毕业生深受用人单位欢迎，学校连续获得“河南省大中专毕业生就业工作先进单位”荣誉称号，是河南省确立的“河南省毕业生就业市场财经政法类分市场”和“河南省高校创业教育示范学校”。

学校立足服务地方经济社会发展，建立健全科研机构，涌现了一批原创性、标志性、前沿性研究成果。学校现有政府经济发展与社会管理创新研究中心、中国（河南）自由贸易试验区研究院、最高人民检察院司法案例研究基地、城乡协调发展河南省协同创新中心、现代服务业河南省协同创新中心和河南经济研究中心等省级智库、研究基地21个。近年来，先后承担国家级科研项目近200项、省部级科研项目近千项；2020年实现国家社科基金重大项目零的突破，目前获准2项国家社科基金重大项目立项；出版学术著作500余部，获得省部级以上科研成果奖80多项。学校教师主持或参与多项国家和地方法律法规的起草、修订工作，担任地方国家机关法律咨询专家，每年为社会办理百余起法律援助案件。《经济经纬》为“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”“全国中文核心期刊”“中国人文社会科学期刊AMI综合评价（A刊）核心期刊”“全国百强社科学报”“中国人文社会科学引文数据库来源期刊”；《河南财经政法大学学报》为“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（扩展版）”“中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊”“复印报刊资料重要转载来源期刊”“全国高校社科优秀期刊”。学校积极发挥学科、人才和信息优势为国家和地方经济社会发展服务，特别是全方位服务“两个确保”“十大战略”，成为地方经济社会发展的“智囊团”和“人才库”。

学校扩大教育对外开放，与美国、英国、俄罗斯、爱尔兰、加拿大、意大利、马来西亚、新加坡、印度、泰国、塞尔维亚等国家的大学及文化教育机构建立了广泛的合作关系。积极选派高水平领军人才、青年学科带头人赴国（境）外研修，加大访问学者的派出力度，提升教师国际化水平。建立国际科研合作平台，推进学科创新引智。积极引入境外先进教育理念和优质教育资源，助推学校新文科建设，培养学生成为具有国际视野、跨文化沟通能力和全球竞争力的高层次人才。

近年来，学校荣获“全国群众体育先进单位”“河南十大领军高校”“河南公众满意的十佳本科院校”“新中国成立70周年河南高等教育十大杰出贡献单位”“河南高等教育就业质量最佳示范院校”等称号；获得“全国五四红旗团委”“河南省思想政治工作先进单位”“河南省普通高校先进党委”“河南省高等学校基层党组织建设先进单位”“河南省文明校园”“省级平安校园”等荣誉称号。

目前，全校师生秉承“博洽通达、弘毅致远”的校训，弘扬“团结、勤奋、求实、创新”的校风，实施“人才强校、质量立校、学术兴校、特色名校、制度治校、文化厚校”的战略，正在为建成国内有地位国际有影响特色鲜明的高水平大学而努力奋斗！

困难生资助办法

我校建立了国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的资助体系，形成了“解困、育人、成长、回馈”的良性循环。为缓解家庭经济困难学生的经济压力，学校扎实落实“奖、贷、助、补、减、免、捐”的资助体系，开辟“绿色通道”，帮助家庭经济困难新生先入学再办理入学手续。学生入学后，家庭经济困难学生的学费、住宿费可通过国家助学贷款解决；生活费可以通过国家奖助学金及参加学校勤工助学活动解决；针对家中突发重大变故的学生，学校设立了临时困难补助。

对少数民族考生的特殊政策

执行教育部及各省规定。

奖学金设置

目前我校设立的奖学金有：国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金、社会捐赠奖学金。其中，国家奖学金用于奖励特别优秀的学生；国家励志奖学金用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生；优秀学生奖学金用于奖励学业成绩突出，综合素质优秀，在德、智、体、美等方面全面发展的学生；单项奖学金用于奖励在思想品德、学业素养、竞技竞赛、实践服务等方面取得突出成绩的学生个人或团队；社会捐赠奖学金由社会各界在我校捐资设立的奖学金和基金，用于奖励资助品学兼优、自立自强的学生。

中专 2022-12-16 10:47

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