1、开展企业人才情况调查。3月底，宜城市人社局组织三个调查小组，对襄樊大山、燕京啤酒等6家大型企业人才（第一学历为本科以上）进行初步调查，共计41名本科以上企业人才；4月22日，通过党政网发布《关于开展企业人才情况调查的通知》，要求各镇(办、区)按照《宜城市企业人才情况调查表》的内容，认真填报所辖区域内企业人才的基本情况。截止5月底，全市22家企业填报304名企业人才基本情况。
2、方案制定。在全市企业人才情况调查基础上，2011年6月17日我市出台了《关于对工业企业引进人才发放工作津贴的通知》（宜办发[2011]34号），通知规定的发放对象为：对引进到我市工业企业工作的第一学历为全日制本科及其以上的大学生、或者取得中级以上技术职称的专业技术人才、或者取得技师以上技术等级的技能人才，且与企业签订3年以上服务合同的，由市财政发放为期三年的工作津贴；发放标准为：第一年发放600元，第二年和第三年分别发放1500元。2010年之前进入工业企业工作且符合上述条件的人员，其工作津贴从2010年起执行。
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2019-12-14 20:44
28.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.生活救助
3、学院可安排学生到企业带薪实习，每月津贴达到2500元以上。
3、学校可安排学生到企业带薪实习，津贴达到2500元/月以上。
3、学校可安排学生到企业带薪实习，津贴达到2500元/月以上。
4、积极推进一体化教学改革。构建培养技能型人才的教学模式我们学院是全国首批“一体化课程教学改革试点院校”。我们积极推进以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化教学课程体系，实现理论教学与技能训练融通合一；大力推行工学结合、校企合作的培养模式，实现学生能力培养与工作岗位对接合实习实训与顶岗工作学做合一；大力推进精品专业、精品课程和教材建设，我院组织编写的数控等专业的
4、积极推进一体化教学改革。构建培养技能型人才的教学模式我们学院是全国首批“一体化课程教学改革试点院校”。我们积极推进以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化教学课程体系，实现了理论教学与技能训练融通合一；大力推行工学结合、校企合作的培养模式，实现了学生能力培养与工作岗位对接合实习实训与顶岗工作学做合一；大力推进精品专业、精品课程和教材建设，我院组织编写的数控等专
4、积极推进一体化教学改革。构建培养技能型人才的教学模式我们学院是全国首批“一体化课程教学改革试点院校”。我们积极推进以国家职业标准为依据、以工作任务为导向、以综合职业能力培养为核心的一体化教学课程体系，实现理论教学与技能训练融通合一；大力推行工学结合、校企合作的培养模式，实现学生能力培养与工作岗位对接合实习实训与顶岗工作学做合一；大力推进精品专业、精品课程和教材建设，我院组织编写的数控等专业的
8、为化妆学员推荐工作，为用人单位推荐人才，搭建良好的平台。招生问答
明确申报程序，严格审查资格条件。1、工业企业引进人才填报。宜城市《关于对工业企业引进人才发放工作津贴的通知》出台后，及时将文件并附上我局的组织企业申报要求一并转发到全市125家工业企业，要求各企业按照文件规定发放对象、填报程序等认真准备相关材料，对符合条件的人员报所管辖镇（办、区）政府审查，并报市人社部门审核。2、工业企业引进人才资格条件审核。按照文件要求，对各企业填报企业人才身份证、户口簿、
深入调研企业人才现状，及时出台人才津贴政策。1、开展企业人才情况调查。3月底，宜城市人社局组织三个调查小组，对襄樊大山、燕京啤酒等6家大型企业人才（第一学历为本科以上）进行初步调查，共计41名本科以上企业人才；4月22日，通过党政网发布《关于开展企业人才情况调查的通知》，要求各镇(办、区)按照《宜城市企业人才情况调查表》的内容，认真填报所辖区域内企业人才的基本情况。截止5月底，全市22家企业填报
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