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湖北第二师范学院学前教育和软件工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-28 20:21:34 解决时间：2022-11-05 23:11

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湖北第二师范学院学前教育和软件工程哪个好？小编通过比较学前教育和软件工程在湖北往年的录取分数线，学前教育就业前景和软件工程就业前景，学前教育专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和软件工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和软件工程录取分数线(湖北)

理科

年份	学前教育	软件工程
2020	495(学前教育（实行分类投档，特殊类，只录取有此类专业志愿的考生。师范类）)	511(计算机类（含：计算机科学与技术、计算机科学与技术（日语双学位实验班）、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术）（师范类）)
2019	475(学前教育（高收费专业）（实行憾分类投档，特殊类，只录取有此类专业志愿的考生。师范类）)	492(计算机类（计算机科学与技术、计算机科学与技术（日语双学位实验班）、软件工程、物联网工程）（师范类）)
2018	482(学前教育（师范类）（高收费专业）)	497(计算机类（含计算机科学与技术、计算机科学与技术（嵌入式）、计算机科学与技术（日语双学位实验班）、软件工程、物联网工程）)
2017	449(学前教育（录取后不得调换专业）（师范类；实行分类投档，特殊类，只录取有此类专业志愿的考生）)	466(计算机类（包含专业：计算机科学与技术、计算机科学与技术（嵌入式方向）、计算机科学与技术（日语双学位实验班）、软件工程、物联网工程）)

文科

年份	学前教育	软件工程
2020	513(学前教育（实行分类投档，特殊类，只录取有此类专业志愿的考生。师范类）)	--
2019	521(学前教育（高收费专业）（实行分类投档，特殊类，只录取有此类专业志愿的考生。师范类）)	--
2018	540(学前教育（师范类、高收费专业）（高收费专业）)	--
2017	503(学前教育（录取后不得调换专业）（师范类；实行分类投档，特殊类，只录取有此类专业志愿的考生）)	--

二、学前教育和软件工程专业介绍

计算机类软件工程

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

计算机类：软件工程本科
培养目标：本专业秉承“立足武汉，面向全国，服务基础教育信息化和区域经济社会发展”的办学思想，培养适应经济建设和社会需要的德智体美劳全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程基本理论与方法，具有软件开发能力以及软件开发实践和项目管理的初步经验，具有创新创业意识、团队合作精神和良好的外语运用能力，毕业生能在政府部门、企事业单位从事软件工程技术研究，软件系统设计、开发、维护和软件项目管理等工作的创新型和高素质应用型人才。
主要课程：面向对象程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、算法分析与设计、软件工程、编译原理、软件项目管理、软件质量与测试、前端开发基础、软件体系结构、软件系统建模、JAVE WEB程序设计、JAVAEE开发实践、软件需求工程等。

教育学类学前教育

湖北第二师范学院

层次本科

学制四年

学前教育（师范类）本科
2012年开设学前教育本科，2016年与湖北师范大学联合培养学前教育专业硕士，2019年获批湖北省一流本科专业建设点，是湖北省学前教育师资培养重要基地。学前教育专业秉承“坚定职业信念、强化专业知能、注重实践训练、提升创新能力”的教育理念，培养 “具有高尚师德与教育情怀，拥有较深厚的人文底蕴和艺术修养，系统掌握现代教育基础理论，具有较强的保教能力与自我反思能力”的新时代高素质学前教师，建成“国内前列，省内一流”专业。

三、学前教育和软件工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	学前教育	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
江苏	学前教育	历史类	本科批	普通类	四年	3	（02）	首选历史，再选不限
湖北	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	20	（W07）	首选物理，再选不限
湖北	学前教育（师范类；特色专业）	历史类	本科批	普通类	四年	38	（L01）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	学前教育（中外合作办学，师范）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	489	97714	（05）	首选物理，再选不限
江苏	学前教育（中外合作办学，师范）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	520	29328	（02）	首选历史，再选不限

五、就业前景

软件工程

1.软件工程就业前景：
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业，近几年就业情况很好。软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进我国软件产业发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向：
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。

中专 2022-11-05 23:11

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物流工程专业是一门融合管理与技术的新兴交叉学科，与管理科学与工程、交通运输工程、信息技术等学科密切相关。本专业旨在培养具有人文素质、国际视野、管理才能、创新意识、创业精神和社会责任、适应地方经济建设和社会需要的物流工程专门人才。通过培养，使学生具有系统的管理学、工学基础理论，掌握物流系统运作与管理、物流工程项目策划、预测、设计和实施、物流系统设计与优化等基础知识和基本技能；通过融合物流网络优化、物流信息技术和供应链运作与优化三大技能，使学生能运用数据分析、数据挖掘等大数据技术，物流系统优化、物流系统仿真及物联网等智慧物流方法与技术解决物流运营和供应链管理问题的能力。能胜任企业物流系统规划与设计、物流方案决策与优化、物流信息系统分析、设计与维护等工作。

预期毕业五年以上的毕业生：2020年湖北第二师范学院物流工程专业

目标1：具有良好的思想道德素养及团结与协作精神，具备健全的心理和健康的体魄。具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的良好品质。
目标2：掌握社会主义市场经济和企事业单位管理的基本规律，具有扎实的管理学和工学理论基础，掌握仓储、运输、包装、配送、流通加工、信息处理等物流工程领域的应用技术。
目标3：系统掌握物流工程基本理论、基本知识和基本技能，具备物流运营管理、物流系统分析与优化的能力。
目标4：较强的计算机运用和操作能力，能够熟练运用物流信息技术，具备物流系统规划与设计、物流与供应链系统大数据分析能力。
目标5：具备良好的沟通能力和学习能力，能适应行业的发展，不断实现自我提升。